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【競新聞記者 李佳龍／高雄報導】
高雄海洋教育再向校園與地方延伸，國立高雄科技大學海洋事務研究中心9月15日於國立自然科學博物館舉辦「藍海共學力：社教館與原民學校 OSS 推廣行動」成果發表會，透過政府、學校、社教場館及民間夥伴合作，將海洋科學教育從傳統校園與單一場館延伸至原鄉及離島地區，讓海洋知識與地方文化、生活經驗產生更緊密的連結。
高雄市立及各教育夥伴齊聚一堂，參與高科大海洋事務研究中心舉辦的 OSS 2.0 海洋素養行動成果發表，海委會主委管碧玲（前排中）與師生們開心合影。(圖：記者李佳龍／翻攝)
高雄海洋教育串聯社教場館與原民學校
本計畫由海洋委員會指導、國家海洋研究院主辦、高科大海洋事務研究中心承辦，導入美國加州大學柏克萊分校研發的海洋科學序列（Ocean Sciences Sequence，OSS）教材，2026年進一步擴大推動範圍，透過社教場館深耕及原民學校入校教學，讓海洋科學知識進入更多學習場域。此次合作也串聯國立海洋科技博物館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、澎湖生活博物館、高雄市立圖書館，以及台灣橫浜八景島、遠雄海洋公園等公私部門夥伴，形成跨博物館、圖書館、水族館與學校的海洋教育合作網絡。活動現場並安排場館交流、教師推廣經驗分享、原民學童展演及海洋科學闖關，讓參與者透過實際互動認識海洋科學與在地文化。
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海洋委員會主任委員管碧玲（左）於高雄活動現場與學童一同參與海洋科學互動體驗，透過動手操作卡牌與實驗裝置，展現海洋教育從知識走向實作的生動學習方式。(圖：記者李佳龍／翻攝)
高雄海洋教育深化研究與地方實踐
高科大海洋事務研究中心在計畫中除了負責活動執行，也扮演資源整合與教育轉譯角色，透過教材推廣、種子教師培訓、場館合作及入校教學，逐步建立從研究走向教育、從場館走進地方的推動模式。中心主任劉文宏表示，海洋政策、海洋治理、海洋教育與地方實踐是中心長期關注的方向，希望讓海洋議題不只停留在學術研究，也能真正進入社會及學習現場。他指出，海洋素養教育除了傳遞知識，更重要的是協助不同背景的學習者理解人與海洋的關係，進一步建立對地方環境與海洋文化的認識。
高雄市高科大海洋事務研究中心透過跨域協作，邀請產官學界代表於會議室進行深度座談，串聯社教場館與學校資源，共同研商推動海洋素養教育的未來方針。(圖：記者李佳龍／翻攝)
高雄市高科大海洋事務研究中心串聯社教場館與教育夥伴，正式啟動 OSS 2.0 海洋素養行動，與會貴賓於背板前合影，共同宣示深耕海洋教育的決心。(圖：記者李佳龍／翻攝)
高科大表示，社教場館具備展示、教育與公共溝通功能，學校則能把海洋教育融入日常學習，透過場館、教師、學校與地方合作，讓海洋素養教育從一次性的活動逐步轉化為可持續推廣的教育網絡。未來海洋事務研究中心也將持續結合研究、教育推廣與地方實踐，深化與政府、社教場館、學校及民間夥伴的合作，讓海洋教育資源持續向原鄉、離島及更多地方學習場域延伸。
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